单选题

通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定成为()

A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 诊断性评价

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单选题
通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定成为()
A.配置性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价
答案
单选题
19通常在一门课程或教学活动结束后、对一个完整的教学过程进行的测定称为()
A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
答案
单选题
()通常在一门课程或教学活动结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定
A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.配置性评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为(  )。
A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行测定的评价是(  )。
A.形成性评价 B.总结性评价 C.正式评价 D.非正式评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一完整的教学过程进行的测定称为( )。
A.配置性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.形成性评价
答案
单选题
通常在一门课程或教学活动结束后,对教学过程全过程进行的综合性测定,称为()
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.过程性评价
答案
单选题
在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于()。
A.形成性评价 B.标准参照评价 C.终结性评价 D.诊断性评价
答案
主观题
在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做( )评价。
答案
热门试题
在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫()评价。 在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为() 在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫正式评价。 对一门课程或一个单元的教学设计属于以( )为中心的教学设计层次。 (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做____评价。 在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行教学测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为() 结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有()。 衡量某一种教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所做贡献的一种管理方法是( )。 初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等 (2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做{pz_填空}评价。 ()是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核 ()是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核 一个完整的教学过程包括哪些部分 一个完整的教学过程包括哪些部分 一个完整的教学活动过程包括:明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。(  ) (  )测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验,目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况,是对阶段教学效果的总评价。 (  )测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验,目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况,是对阶段教学效果的总评价。 一个完整的教学活动包括()、分析任务、()、设计课程、教学、评定等六个步骤。 教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。 在课程评价领域,形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。(  )
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