不对小儿学习成绩有过多要求，不因学习成绩嘲笑小儿，是建立亲子关系的重点，是在

哪些方法使孩子学习成绩更好？ 学习动机越强，学习就更有动力，学习成绩也就越好（） 根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（? ? ）。 学校学习成绩排名前百分之五的同学要参加竞赛培训，后百分之五的同学要参加社会实践。小李的学习成绩高于小王的学习成绩，小王的学习成绩低于学校的平均成绩。下列哪项最不可能发生? 关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 关注学生的学习成绩是关注学生阶段。 学习成绩好的学生偏差行为少。 孩子学习成绩不好，将来就没有前途（） 学生学习成绩好了 ..教师也就放心了（） 学习成绩好的学生智力水平高。   学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显（） 学生语文学习成绩的评定的基本要求是()。 统计图表是整理研究获得数据资料的重要工具，它能过显示数据的分布特征。以下是某幼儿园大班双语教育英 语学习成绩的调查数据：成绩优的12人，成绩良的20人，成绩中等的18人，成绩差的10人。 　　 (1)制作幼儿英语学习成绩的简单统计表，包括各类学习成绩的百分比。 　　 (2)制作幼儿英语学习成绩的条形图，横坐标为“学习成绩“，纵坐标为”人数“。 你要好好学习，（）学习成绩就会下降。 您认为影响孩子学习成绩的原因是（） 只有努力学习的学生，学习成绩才会好。小明的学习成绩很好，可见小明是个努力学习的学生。下列选项中，与上述推理结构相似的是（） 老师先让学习成绩好的学生选座位。 用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。