南加利福尼大学测试是一种创造力思维特征测试。

创新既有一种创造力又有一种巨大的破坏力。 创造力是人的一种心智能力。 创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征（）。 中国大学MOOC: 设计思维孕育创造力的关键是（ ）。 创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。衡量创造力的指标是流畅性、变通性、唯一性。() 创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性，即人人都有创造力，因此都具有开发的创造潜能。 直觉力很强是女性的思维特征之一。() 直觉力很强是女性的思维特征之一（） 创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。 发散思维是创造力的核心成分。() 集体研究制是（）发明的一种发展创造力的方法。 集体研究制是（）发明的一种发展创造力的方法 集体研究制是（）发明的一种发展创造力的方法 搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心 创造力的重要特征是 设计思维孕育创造力的关键是（） 设计思维孕育创造力的关键是（ ）。 如果需重点测试应聘者的推理能力、创造力及材料概括力，应该采取（）。 如果需要重点测试应聘者的推理能力、创造力及材料概括力，应该采取（　　）。 如果需要重点测试应聘者的推理能力、创造力及材料概括力，应该采取（　　）。