泰勒模式
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泰勒模式
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泰勒的评价模式属于（）
A.量的评价 B.质的评价 C.目标本位评价 D.目标游离评价
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简述泰勒的目标模式。
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泰勒模式的缺点是（ ）。
A.没有对目标本身进行评估 B.注重预期效果的评估，忽略非预期目标的评估 C.重视结果评估，忽视过程评估 D.不能得到及时的反馈 E.目标的制定大多是教育者的意见，较少注意学生的意见
答案
泰勒的课程设计模式。
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泰勒模式的评价步骤包括（ ）。
A.确定教育方案的目标 B.设计取得记录的途径 C.确定应用目标的情景 D.确定应用目标情景的途径 E.根据行为和内容对每个目标加以定义
答案
（）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
A.行为目标评价模式 B.CIPP评价模式 C.目的游离评价模式 D.外观评价模式
答案
（）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
A.行为目标评价模式 B.CIPP评价模式 C.目的游离评价模式 D.外观评价模式
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（ ）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
A.行为目标评价模式 B.IPP评价模式 C.目的游离评价模式 D.外观评价模式
答案
简述泰勒的课程设计模式。
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简述泰勒课程编制的目标模式
泰勒模式的深层价值取向是（）
简述泰勒的课程设计模式。
关于泰勒模式说法错误的是（ ）。
简述泰勒课程编制的目标模式
试述泰勒的课程设计模式。
简述泰勒模式的一般步骤。
下列对泰勒模式表述错误的是（ ）。
关于泰勒模式的说法，错误的是（ ）。
下列对泰勒模式的表述，错误的是（）。
下列关于泰勒模式的说法，错误的是（ ）。
下列对泰勒模式的表述，错误的是（ ）。
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
泰勒关于课程设计模式的基本观点。
培训评估中泰勒模式的缺点不包括（）
泰勒目标评价模式认为，课程评价的目的是( )。
如何评价课程设计中泰勒的目标模式？
试述泰勒课程设计模式的主要内容。
教育评价之父泰勒提出的课程评价模式是（）
试述泰勒课程设计模式的主要内容
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