学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。()

理解学习方法指导的目标。 学习方法指导,是培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（） 教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（） 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于( ) 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。 中国大学MOOC: 培养学生的自主学习能力，要求学生在学习前能明确学习目标，在学习过程中能够对学习进度自我监控，对学习方法________，对学习结果能够自我评价总结，并提出改进学习策略。 自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。 自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力（） 为了提高学习效率，学生根据自己的学习状况调整学习方法，这样的学习策略属于（） 学科、教材的传统学习方法的指导是？ 教师如何给学生传授学习方法？ 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与() 教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。 学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。() 化学学习的学习观和学习方法是（）。 化学学习的学习观和学习方法是（）。 化学学习的学习观和学习方法是( )。 化学学习的学习观和学习方法是（　　）。 学生获得学习方法的途径有哪些？ 医学生的学习方法，应除外（）。