专业技术人员良好的岗位协调能力，是实现组织目标的重要因素。协调的方式主要有下行协调、上行协调、平行协调、技术协调和（）。

专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件（） 专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（） 专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些 专业技术人员创新能力培养的实现路径有哪些 新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。 衡量专业技术人员能力的最重要的标准是（）。 资源的（）能力是专业技术人员职业发展的重要手段和能力。 专业技术人员应对突发事件的能力，最重要的是（）能力。 专业技术人员胜任专业技术岗位的知识构成：专业技术通用知识和（）。 专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（） 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员组织管理能力的特点有哪些？（） （）是提高专业技术人员岗位技能的前提。 专业技术人员胜任专业技术岗位的技能，是专业技术人员在岗位环境中，以合理、有效的原则，综合运用岗位专业知识、岗位价值观、岗位道德与态度的各种能力，主要包括智力技能、技术技能、人际沟通技能等。专业技术人员不断提高自己各方面的岗位技能，对于自己的岗位发展非常有好处。 根据组织创新理论，专业技术人员是否有优秀的工作表现，应由专业技术人员负责。 不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。 自我管理能力是在允许专业技术人员对既定工作目标采取不同实现方式的能力。（） 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 专业技术人员岗位胜任力与专业技术组织任务管理之间，存在着因果关系。（）