语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。
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语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。
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幼儿园文学作品活动只是为了让幼儿理解作品的人物、情节。
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设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品（）
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试述幼儿文学作品语言的特点。
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文学作品对幼儿的发展所产生的作用是()
A.直接的 B.不存在的 C.明显的 D.潜移默化的
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文学作品本身就是社会知识，任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已（）
答案
幼儿文学作品语言的要求是什么?
答案
幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）
A.对作品产生浓厚的兴趣 B.熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D.激发新奇感和趣味性
答案
文学作品学习是通过欣赏文学作品来学习语言的活动，其目的在于向幼儿展示成熟的语言，扩大幼儿的_________，培养幼儿善于_________的技能
答案
幼儿园语言教育总目标分为：倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读（）
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辨析题：只要是优秀的文学作品，都可以让幼儿进行表演游戏。
对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()
在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读
在幼儿文学作品的语言中使用“象声词”能够（）
能加强幼儿文学作品语言音乐性的修辞方式是（）
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）
在幼儿文学作品的语言中使用“象声词”能够（）
在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）
幼儿园文学活动常用的文学作品有等
幼儿文学作品的道德教育作用，体现在（）
简述幼儿文学作品的特点;
围绕文学作品教学开展的幼儿园语言教育活动是()
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、 和创造性想象和语言表述。()
幼儿故事是指适合幼儿欣赏的、篇幅短小、情节单纯、语言浅显的叙事性文学作品。
幼儿文学作品要求故事情节（）
幼儿文学作品中较多的形象是（）
幼儿文学作品较多使用的句式是（）
幼儿文学作品中较多的形象是（）
幼儿文学作品中较多的形象是（）
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