能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容，该典型表现所属的年龄段是（）
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
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能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容，该典型表现所属的年龄段是（）
A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
答案
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()
A.良好的阅读习惯和行为的养成 B.阅读内容的理解 C.阅读策略的形成 D.阅读内容的表达与评判
答案
语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。
答案
文学作品对幼儿的发展所产生的作用是()
A.直接的 B.不存在的 C.明显的 D.潜移默化的
答案
下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是( )。
A.《草房子》 B.《初涉尘世》 C.《小飞人卡尔松》 D.《三色圆珠笔》
答案
简述幼儿文学作品的特点;
答案
从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。()
A.错误 B.正确
答案
试述幼儿文学作品语言的特点。
答案
抒情文学作品的典型形态是()
A.诗体小说 B.抒情诗 C.抒情散文 D.散文诗
答案
在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
答案
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幼儿园语言教育总目标分为：倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读（）
试以具体文学作品为例，说明幼儿在文学作品学习中的三个层次。
设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品（）
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能想象出文学作品所传达的情节画面、人物特征和主题意境等内容”属于幼儿文学作品学习核心经验的()
幼儿文学作品较多使用的句式是（）
幼儿文学作品中较多的形象是（）
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幼儿文学作品中较多的形象是（）
幼儿文学作品中较多的形象是（）
简述郑春华幼儿文学作品的特点。
幼儿园文学活动常用的文学作品有等
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、 和创造性想象和语言表述。()
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文学典型人物“冉阿让”出自以下哪部文学作品（ ）。
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所有经典的幼儿文学作品，无不依靠（）
所有经典的幼儿文学作品，无不依靠（）
所有经典的幼儿文学作品，无不依靠（）
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