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为什么在其他领域教育活动中要进行随机语言教育?要注意哪些问题?
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为什么在其他领域教育活动中要进行随机语言教育?要注意哪些问题?
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主观题
为什么在其他领域教育活动中要进行随机语言教育?要注意哪些问题?
答案
单选题
在( )和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
A.一日生活的各个环节中 B.专门的语言教育活动中 C.家庭中 D.体育活动中
答案
单选题
在( )和其他领域的教育活动中应努力渗透语言教育。
A.一日生活的各个环节中 B.专门的语言教育活动中 C.家庭中 D.体育活动中\
答案
主观题
实施专门的语言教育活动要注意的问题包括:( )
答案
主观题
论述在语言教育实施时其与其他领域教育的活动的关系
答案
单选题
在组织语言教育活动中,为了能够准确理解和具体地把握“促进幼儿语言发展的原则”, 教师应注意:了解语言教育领域的目标,语言教育活动的落脚点是幼儿的语言发展和()
A.教给幼儿成人化的语言 B.激发幼儿活动的动机 C.按照教师课程的进度设计活动 D.按照幼儿语言发展的规律设计活动
答案
主观题
学前儿童语言教育活动的特点体现为:学前儿童语言教育活动是_____,学前儿童语言教育活动的目的是_____,学前儿童语言教育活动是_____
答案
单选题
在科学教育活动中的语言教育活动属于()
A.专门的语言教育活动 B.渗透的语言教育活动 D.讲述活动 C.谈话活动
答案
多选题
幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。
A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材 B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件 C.任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动 D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展 E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性
答案
单选题
在组织语言教育活动中,要贯彻示范与练习相结合的原则,教师应注意()
A.学前儿童说出与教师相同的语句 B.示范不要限制了幼儿的思维 C.运用显性示范 D.要求模仿者仔细观察教师的语言和动作
答案
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在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的( )
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在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的( )
语言教育活动中包台的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是()
学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价()
在进行渗透的语言教育内容和活动时,教师需要特别注意()
日常语言教育活动
在语言教育活动中,幼儿学习吸收的主要是语言信息材料,但也包括那些与语言有关的其他信息材料。如活动中除了有语言,还可能有音乐、美术、动作等不同发展领域活动因素并存。 这体现了语言教育活动设计的
试述语言教育的内容与要求,以及语言教育活动的类型。
试述语言教育的内容与要求,以及语言教育活动的类型
在儿童语言教育观中,活动教育观的理论依据是什么?
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在进行专门的语言教育活动中,教师选择教育内容时应遵循哪些原则?
学前儿童语言教育的活动教育观
日常语言教育活动不包括()
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在语言教育活动中,教师在运用讲解方式时的注意事项不包括()
进行语言教育活动评价的最基本的原则是()。
简述学前儿童语言教育观中活动教育现的基本内涵。
在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读
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