远景性动机是指与学习的间接结果相联系的学习动机（）

根据学习动机 的（ ），可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设作出贡献而学习的动机属于（ ）。 将学习动机划分为近景性动机和远景性动机，它的根据是（　　） 动机分为生理性动机和社会性动机。生理性动机是与人的生理需要相联系的，具有先天性；社会性动机是与人的社会性需要相联系的，是后天习得的。下列选项中属于生理性动机的是（） 指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机（） 指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机（） 为中华崛起而读书，这样的学习动机属于远景性外部动机（） 与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是()． 学习动机对学习的影响具有间接性 近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对 。 中国大学MOOC: 根据学习动机与学习活动的关系，可以分为直接动机和间接动机。 在下列各项中，属于或可引起远景性内在学习动机的是（） 近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对（　）的兴趣。 情绪是与何种需要相联系的情绪是与何种需要相联系的（） （）指表征合理地赋予被测量之值的分散性，与测量结果相联系的参数。 联系教学实际，谈谈学习动机与学习效果之间的关系。 将动机分为近景性动机与远景性动机的根据是（）。 内部学习动机又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起学习的动机；外部学习动机又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起学习的动机。根据以上定义，下列属于内部学习动机的是：