（）认为游戏是幼儿认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。  

游戏是幼儿的（　　）。 表演游戏是幼儿 游戏是幼儿的（）。 游戏是幼儿的基本活动方式和主要学习方式（） 精神分析学派认为游戏是儿童巩固概念的方法，是思维与活动相结合的方法。() 幼儿游戏是虚构的。 游戏是幼儿的天性。() 主客体相互作用是活动的第一要素，游戏是幼儿和环境相互作用的基本形式，是幼儿积极主动的对象性活动，因此，游戏活动的第一基本特征是()。 5个月婴儿认物训练的游戏是（）。 5个月婴儿认物训练的游戏是（） 5个月婴儿认物训练的游戏是()。 认识物体的游戏是婴儿（）训练 智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（　　）。 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（） 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（　　）。 角色游戏结构游戏和表演游戏是（） 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（　）。 角色游戏、表演游戏和结构游戏是() 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（       ） 听说游戏是幼儿发展良好听觉和准确发音的重要途径（）