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教师劳动的最终目的是为社会培养需要的人才,这是一个长期的过程,而人的成长又不是一朝一夕的事情,人的发展往往要经过一个长期的发展过程,这体现了教师劳动的()
单选题
教师劳动的最终目的是为社会培养需要的人才,这是一个长期的过程,而人的成长又不是一朝一夕的事情,人的发展往往要经过一个长期的发展过程,这体现了教师劳动的()
A. 劳动成果的长效性
B. 劳动过程的创造性
C. 劳动手段的主体性
D. 劳动任务的综合性
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教师劳动的最终目的是为社会培养需要的人才,这是一个长期的过程,而人的成长又不是一朝一夕的事情,人的发展往往要经过一个长期的发展过程,这体现了教师劳动的()
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答案
单选题
邓小平同志指出,一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在( )。
A.教育行政人员 B.校长 C.教师 D.学生
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
判断题
人才综合培养是社会对人才综素质要求提高的必然趋势,这也是素质教育的一个基本目的()
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答案
判断题
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