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改善单调性作业的措施有()
多选题
改善单调性作业的措施有()
A. 充实操作内容
B. 建立中间目标
C. 实行色彩的调节
D. 实行作业的标准化
E. 实行确认制
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多选题
改善单调性作业的措施有()
A.充实操作内容 B.建立中间目标 C.实行色彩的调节 D.实行作业的标准化 E.实行确认制
答案
单选题
改善粗大运动协调性作业是()
A.拉锯作业 B.橡皮泥作业 C.挂线 D.书法 E.弹琴
答案
主观题
(Ⅱ)f(x)的单调区间,并指出f(x)在各个单调区间的单调性
答案
单选题
改善双手协调性的最佳作业疗法项目是
A.下棋 B.锯木 C.洗碗 D.套圈游戏 E.打牌
答案
单选题
改善双手协调性的最佳作业疗法项目是()。
A.下棋 B.锯术 C.洗碗 D.套圈游戏 E.园艺
答案
写作题
高中数学“函数的单调性”(第一课时)设定的教学目标如下:1.从形与数两方面理解函数单调性的概念。会根据函数图像的单调性指出函数的单调区间。2.能够根据函数单调性定义证明函数在指定区间上的单调性。3.引导学生参与课堂练习,进一步养成严谨的思维习惯。完成下列任务:(1)根据目标1列举判断函数的单调性,函数的单调区间的实例,并写出设计意图。(2)根据目标2设计出证明函数在指定区间上的单调性实例,并写出设计意图。(3)写出“函数的单调性”的教学重点和难点。(4)分析“函数的单调性”在教材中的地位和作用。
答案
单选题
单调作业是指内容单一、节奏较快、高度重复的作业。单调作业所产生的枯燥、乏味和不愉快的心理状态,又称为单调感。以下措施中,不属于改进单调作业措施的选项是( )。
A.培养单面手 B.工作延伸 C.推行消遣工作法 D.动态信息报告
答案
主观题
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。 (1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关。 (至少列举出两项内容)(7 分) (2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。(8 分)
答案
主观题
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。<br>(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举出两项内容);<br>(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点
答案
多选题
单调作业是指内容单一、节奏较快、高度重复的作业。单调作业的种类有()
A.M型作业 B.Z型作业 C.V型作业 D.Y型作业 E.X型作业
答案
热门试题
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举出两项内容);(7分)(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。(8分)
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。 (1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关 (至少列举两项内容)。(7 分) (2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。(8 分)
创新能力是一种单调性重复性的能力。
应用单调有界数列必有极限准则证明数列极限存在,需分别证明数列的单调性和有界性
利用导数讨论函数f(x)=3的单调性。/ananas/latex/p/2303639
某老师在设计“函数单调性”一节的教学设计时,教学目标之一为“理解函数单调性概念”。请问这样设计是否合适?理由是什么?如果不合适,请你给予改进。
函数的单调性也可以叫做函数的增减性。当函数的()在其定义区间内增大(或减小)时,函数值也随着增大(或减小),则称该函数为在该区间上具有单调性
可改善双手协调性的活动是()
下列哪项活动可改善双手协调性
改善粉尘作业的根本措施是
单调作业是指内容单一、节奏较快、高度重复的作业。单调作业所产生的枯燥、乏味和不愉快的心理状态,又称为单调感。下列关于单调作业的说法中,错误的是()。
已知函数f(x)=x3+ax2+b在x=1处取得极值-1,求(1)a,b;(2)f(x)的单调区间,并指出f(x)在各个单调区间的单调性.
简述研究二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)单调性的两种方法。
中国大学MOOC: G73指令对零件轮廓的单调性没有要求。( )
采用通风措施是改善焊接作业环境,能清除:()
结合自己的教学实践,谈谈函数的单调性、奇偶性与周期性同等重要吗?
函数y=f(x)的单调性与y的一阶导数的联系,你认为正确的是
中国大学MOOC: G72指令使用不考虑工件Z向的单调性问题。
函数的关键几何特征包括:函数的周期性,奇偶性,单调性,连续性,凹凸性等。()
函数的关键几何特征包括:函数的周期性,奇偶性,单调性,连续性,凹凸性等()
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