具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()

高校教师劳动的特点是：复杂性、( )、个体性与群体性。 职业具有社会性、目的性、规范性、稳定性和群体性。 职业具有社会性、目的性、规范性、稳定性和群体性（） 学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。 古代埃及学前教育从形式上看，特点（）、等级性。 群体性不明原因疾病具有以下哪些特点（） 旅游公众具有广泛性、同质性、群体性、相关性、复杂性。() 职业只具有目的性、规范性、稳定性和群体性。 职业只具有目的性、规范性、稳定性和群体性（） 学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能() 书面言语具有言语的随意性、展开性和计划性等特点。（） 职业具有目的性.社会性.稳定性.规范性和群体性的特征。( ) 学前教育的特点包括①主体性②保教结合性③基础性④直接经验性⑤非义务性⑥启蒙性（） 学前儿童音乐教育具有()、综合性和整体性的特点。 供应链管理环境下信息和决策的特点: 分布性|动态性|开放性|群体性|集成性 启蒙性是学前教育的特点之一。（） 教学设计具有（）、理论性和创造性、计划性与灵活性、具体性。 学前教育机构环境所具有的两个明显特点包括控制性和。（ ） 教师的劳动是个体性和群体性相结合的持久性劳动。 教师的劳动是个体性和群体性相结合的持久性劳动（）