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多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。
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多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。
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多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。
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多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 ( )
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学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义。
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简述评价主体多元化。
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政策评价方法以多元理性为基础,包括()
“评价主体的多元化”是指主持评价活动的主角可以由多种人组成。
现代教育评价的评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展()
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下列选项中能体现评价主体多元化的是( )。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》在评价建议中指出,英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化,评价形式和内容的多样化,评价目标的多维化。如何体现英语评价主体的多元化?
坚持社会治理主体的一主多元性,必须做到()
有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要形成多元主体参与与互动,形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式()
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