单选题

()是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能

A. 教学管理人员
B. 中学教师
C. 教育科研人员
D. 教育工作者

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单选题
()是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能
A.教学管理人员 B.中学教师 C.教育科研人员 D.教育工作者
答案
主观题
制定《中学教师专业标准(试行)》的目的是为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,依据是()和()。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能
答案
单选题
《幼儿园教师专业标准》指出:幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的(),需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
A.专业人员 B.研究人员 C.管理人员 D.教育人员
答案
判断题
教师是履行教育教学职责的专业人员。
答案
单选题
教师是履行教育教学职责的非专业人员。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
教师是从事教育工作的专业人员,教师的职责是__,教师的使命是教书育人
答案
多选题
教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义:()
A.教师要符合与其职业相称的其他有关规定,如语言表达能力 B.教师具有提高民族素质的使命 C.教师要达到符合规定的相应学历 D.教师要具备相应专业知识
答案
单选题
教师是履行()职责的专业人员。
A.教育教学 B.教学相长 C.教学管理 D.传授知识
答案
单选题
教师是履行()职责的专业人员
A.教育教学 B.教书育人 C.教学管理
答案
主观题
高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专业人员,要经过系统的培养与培训,具有良好的(),掌握系统的专业知识和专业技能。
答案
热门试题
明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是()。 根据我国《教育法》的规定,“教师是履行教育教学职责的专业人员” 具有个人执业资格的建设工程专业人员履行执业职责时,需要在工作成果文件上()。 教师法律地位的本质特征是履行教育教学职责的专业人员() 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高( )的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担( )、培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。 《教师法》规定,教师是履行()职责的专业人员。 《教师法》规定,教师是履行( )职责的专业人员 在我国,“教师是履行教育教学职责的专业人员”这一法律规定首先见予() 根据《教师法》规定,我国中小学教师是履行教育教学职责的专业人员() 当今时代,教师职业已经是专门职业,教师是履行教育教学职责的专业人员() 我国()指出,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担( ),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。 我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。 应用口声测试法时,测试人员需要经过严格的()。 ()是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。 文物主管部门负责组织开展文物保护工程监理专业人员的培训和继续教育工作() 教师是履行教育教学职责的专业人员,第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是()。 退休理财规划是由专业人员提供的服务。专业人员即受过严格训练、具有良好业绩与素质和取得专业证书的人,简称达到“4E”人员,达到“4E”是指()。Ⅰ.教育达标Ⅱ.考试达标Ⅲ.从业经验达标Ⅳ.职业道德达标Ⅴ.身体健康达标
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