教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A. 目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据
B. 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标
C. 要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范
D. 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确
E. 编写的教学目标要明确、具体
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教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
答案
编写教学设计方案是（）。
A.教学设计的结束 B.教学流程设计 C.也就是编写教案 D.教学评价方案
答案
在编写技防评审方案时，各分系统设计方案的编写内容包括：（）
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答案
编写教学目标时应做到哪些
答案
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答案
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A.学期(或学年)教学进度计划 B.教学计划 C.单元(或课题)教学计划 D.课程计划 E.课时教学计划(教案)
答案
备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。
A.教学目标 B.课程内容 C.教材 D.学员的具体情况 E.教学方法
答案
（）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
A.教学 B.上课 C.授课 D.备课
答案
编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。
A.手段 B.设备 C.项目
答案
请为此课编写教学设计。
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编写教学设计要体现哪些特性？
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培训讲义编写是落实培训目标搞好培训的核心，教学指导思想和教学目标通过讲义编写贯彻落实。
教学目标编写的ABCD模式中，D指的是（）。
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教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）
教学目标编写的 ABCD模式中, B指的是( )
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编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）
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有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。
教师在编写教学目标时，要求学生概括出孔乙己的故事情节，这属于布鲁姆认知目标中的（）
编写教材和教师进行教学的直接依据是( )。
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