单选题

根据强化理论观点,正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动,宜采取的策略是()

A. 正强化
B. 负强化
C. 冷处理
D. 多参与

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单选题
根据强化理论观点,正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动,宜采取的策略是()
A.正强化 B.负强化 C.冷处理 D.多参与
答案
多选题
根据强化理论,实施正强化时应该()
A.保持间断性 B.保持持续性 C.时间和数量不固定 D.时间和数量固定
答案
判断题
在强化理论中,根据强化的性质和目的,强化可以分为正强化和负强化()
答案
单选题
根据强化理论的观点,下面能够归于奖励性强化的措施是()
A.惩罚 B.消极强化 C.消退 D.抑制强化
答案
判断题
强化理论认为正强化比负强化更有作用()
答案
单选题
非正式沟通对组织会有一定影响,但通过领导工作是可以消除的。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。强化理论认为()。
A.正强化要保持间断性,负强化要保持连续性 B.正强化要保持连续性,负强化也要保持连续性 C.正强化要保持连续性,负强化要保持间断性 D.正强化要保持间断性,负强化也要保持间断性
答案
主观题
试根据斯金纳的理论,简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
答案
单选题
激励的强化理论认为人的行为是其所获刺激的函数,根据()可以将强化分为正强化和负强化。
A.强化的性质和目的 B.强化的大小 C.强化的具体内容 D.强化的工作方向
答案
多选题
教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的()
A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.环境因素 E.心理因素
答案
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简述强化理论的核心观点。 简述强化理论的核心观点 强调正式组织的职能,强化劳动监督,注重组织的工作效果的管理理论是() 反映强化理论实质的观点是() 健康教育的诊断阶段,主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段() 正强化又称“阳性强化”,就是对于符合组织目标的行为,加强或奖励原来存在的积极刺激或者条件以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现。根据上述定义,下列属于正强化的是: 简述学习动机强化理论基本观点 强化理论认为,正强化应保持渐进性和连续性。 激励的强化理论认为,正强化既可以是连续的、固定的,也可以是间断的、不固定的,而间断的、不固定的正强化更有利于组织目标的实现。() 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化。无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 组织应当确定影响员工权益、满意程度和积极性的关键因素,可包括:( )等。 根据组织理论学家巴纳德的观点,组织之所以存在,在于个人对于组织的贡献,而组织管理的目标是实现的()合二为一 以下哪些是任正非的观点 目前在理论界,对行政组织文化的理解主要有()观点。 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。() 对于关联对象的编辑修改一定影响()。 根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。<br/>()
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