（教学设计题）请以"听好歌抒真情"为主题，简要设计一课时的作文教学内容。

请你从所任教的领域，以螳螂为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程） 请以“不等式的性质（第一课时）”为课题，完成下列教学设计。　　（1）教学目标；　　（2）教学重点、难点；　　（3）教学过程（只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等）及设计意图。 请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。(1)教学目标。（5分）(2)教学重点、难点。（4分）(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。（21分） 请以“平方差公式，，(八年级上册“l4．2乘法公式’’(第一课时))为题，完成下列教学设计。(1)教学目标。(5分)(2)教学重点、难点。(5分)(3)教学过程及设计意图。(20分) 请以常见运动损伤产生，预防和紧急处理水平四第1课时为教学内容进行课的教学设计设计内容包括教学过程和设计意图。 请以“解直角三角形（第一课时）”为课题，完成下列教学设计。　　（1）教学目标；　　（2）教学重点、难点；　　（3）教学过程（只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等）及设计意图。 请你根据自己所处的任教年龄段和领域，以“勤劳的人”为内容，进行一课时的教学设计（包括教学目标和过程等）。 请你根据自己所处的任教年龄段和领域，以“勤劳的人”为内容，进行一课时的教学设计（包括教学目标和过程等） 高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是（　　）。 请你根据自己所任的年段和领域，以“下雨的日子”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标与过程） 设计《海报设计》一课教学目标、教学重点、难点、教学模式和教学流程。 刘老师在上《纸盒包装设计》一课时，设计的“知识与技能”目标合理的是()。 朱老师在电脑设计一课时，以一枝花为原型，引导学生自己去创作出不同色调、不同图形、不同纹样的设计，请问该老师的教学模式是（　　）。 请设计出跨越式跳高单元教学计划(水平四)，并根据单元教学计划设计第2课时教学计划。 张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法?（） 在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。 《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是( ) 以《服装设计》一课为例，简述两种教学导入方法。 请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“甜甜蜜蜜”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程等）。 请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“各种各样的鞋子”（大班）为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程）