斯金纳认为，塑造行为的基础是（　　　）

斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为可以通过塑造获得（） 斯金纳的学习理论认为，行为的塑造可以通过（） 斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（） 斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。 斯金纳根据强化理论设计了两科强化技术即塑造和（)。 斯金纳的程序教学模式的理论基础是（） 斯金纳非常注重()在儿童行为塑造、发展和儿童教育中的作用。 中国大学MOOC: 在斯金纳的理论中，塑造儿童行为最重要的手段是惩罚。 在斯金纳看来，强化作用是（）的基础。 斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来（） 斯金纳提出的理论是（） 斯金纳的条件反射是()。 斯金纳把行为分为（)。 斯金纳为了引出所需的新行为,对趋向于所要塑造的反应的方向不断给予强化所采用的方法是( ) 发现教学法是由斯金纳 斯金纳认为()是行为产生的原因。 斯金纳的条件反射是( )。单选 程序教学思想是斯金纳提出的（） 斯金纳创制了研究动物学习活动的仪器――斯金纳箱。这体现出他的( ) 斯金纳将反应区分为（）