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大天而思之,孰与物畜而制之?
主观题
大天而思之,孰与物畜而制之?
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主观题
大天而思之,孰与物畜而制之?
答案
多选题
荀子曰:“大天而思之、孰与物畜而制之从天而颂之,孰与制天命而用之”这启示人们()
A.不仅要尊重规律,更要认识和利用规律 B.可以认识和改造规律 C.发挥主观能动性要以利用规律为前提 D.人与自然之间,要以人的需要为第一位
答案
单选题
“大天而思之,孰与物畜而制之;从天而颂之,孰与制天命而用之。”其中“制天命而用之”这句话包含的哲学道理是()
A.规律是事物本质的必然的联系 B.肯定了人必须尊重客观规律,按客观规律办事 C.认为人必须听从天命 D.认为人能够利用规律为人类造福
答案
判断题
根据课程内容,“道生之,而德畜之;物形之,而势成之”里的“势”指的是一种不平等关系。
答案
单选题
根据课程内容,“道生之,而德畜之;物形之,而势成之”里的“势”指的是一种不平等关系()
A.正确 B.错误
答案
主观题
翻译:道生之,德畜之,物形之,势成之。
答案
单选题
“诚者,天之道也。诚之者,人之道也。诚者,不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也。诚之者,择善而固执之者也。”出自()。
A.《论语》 B.《中庸》 C.《诗经》 D.《道德经》
答案
主观题
“ 慎而思之,勤而行之。”出自唐朝哪位诗人?()
答案
主观题
子而思報父母之雠,臣而思報君之雠,其有敢不(盡)力者乎?盡:
答案
填空题
水大而物之浮者大小毕浮。毕:
答案
热门试题
逆向思维就是反其道而思之()
子而思报父母之仇,臣而思报君之雠,其有敢不尽力者乎?(释词题)
荀子说:“天有其时,地有其财,人有其治从天而颂之,孰与制天命而用之!”下列能充分体现这一思想的历史文化遗产是()
《逍遥游》:“之人也,物莫之伤;大浸稽天而不溺,大旱金石流,土山焦而不热。”这里“之人”是( )
苟子说:“天有其时,地有其财,人有其治……从天而颂之,孰与制天命而用之!”下列能充分体现这一思想的历史文化遗产是:
"君子以思患而豫防之"语出()
“君子以思患而豫防之”语出
词语解释。水大而物之浮者大小毕浮。毕:
( )里讲道:“兵者,诡道也”,提出了“能而示之不能;用而示之不用;近而示之远;远而示之近。利而诱之;乱而取之;实而备之;强而避之;怒而挠之;卑而骄之;佚而劳之;亲而离之”的诡道之法。
物其地图而授之。
“君子以思患而豫(预)防之”语出
鸿鹄将至,思援弓缴而射之
对“暮寝而思之”解释正确的是()
翻译括号中的句子。(水大而物之浮者大小毕浮。)
“仆诚赖天之灵,偶有见于良知之学,以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺,则为之戚然痛心,忘其身之不肖,而思以此救之。”王阳明提出的经世济民方案的核心是()
公之视廉将军孰与秦王?
孙子在《计篇》中提出“诡道”思想,并进而归纳出“诡道十二法”,即“能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近;利而诱之,乱而取之,实而备之,强而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,亲而离之。”“诡道十二法”可划分为两类:()
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
夫星之队,木之鸣,是天地之变,阴阳之化,物之罕至者也。怪之可也,而畏之非也。
呕而发热者,应用大承气汤主之()
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