加里培林认为，智慧技能的形成分为由原型定向、原型操作和（）等三阶段

原型定向阶段是使主体掌握操作性知识的阶段，相当于加里培林的（）阶段。 原型操作阶段相当于加里培林的{pz_填空}阶段。 原型操作相当于加里培林心智动作阶段理论中的_______ 阶段。 智力技能形成的三个阶段是原型定向、原型操作与（　　） 智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作 和_（ ）阶段。 心智技能形成过程中，各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作（） 加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段? 加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段 简述加里培林智力技能形成阶段论。 心智技能需要分阶段形成，具体包括原型定向、__________和原型内化。 北京师范大学心理系冯忠良教授通过研究，提出了心智技能的形成需要经过原型定向、原型操作和_三个阶段 加里培林认为，心智技能形成的最后阶段是（） 简述加里培林的心智技能阶段形成理论 简述加里培林的心智技能阶段形成理论。 试述加里培林的智力技能形成阶段论。 加里培林认为，智慧技能是由一系列的（）构成的 在心智技能的形成过程中，原型定向之前是原型内化。 任何心智技能的形成，在原则上都必须经过原型定向、原型操作、原型外化这三个基本阶段才能实现（） 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段（）