社会本位论的教育目的观完全忽视了个体的发展需求。（ ）

教育目的制定的基本依据是个体本位论。（　） 教育目的制定的基本依据是个体本位论。（　） 教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是 下列属于个体本位教育目的论的教育家是（） 剖析社会本位论的教育目的。 社会本位论主张教育目的应以( ) 社会本位论主张教育目的应以()   教育目的观上，“个人本位论”的代表是( ) 。 个人本位论主张教育目的应以_____________为中心，社会本位论主张教育目的应以_____________为中心 社会本位高等教育目的观 （）是社会与个体关系的“绝对”的个体本位论的代表，讴歌个体与社会的对抗。 社会本位论主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点，下面属于其代表人物的是（） 以下属于个人本位论教育目的观的有（ ）。 试评价教育目的的社会本位论。 试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。 以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（　　） 个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）。 在教育目的的价值取向上，我们应该反对个人本位论，拥护社会本位论。（） 社会本位论认为，教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要 持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（）。