主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能，这是（ ）理论的观点。

阳明心学认为，良能和良知指的是（ ）。 良能、良造没知、良心”这是谁提出来的主张（） 良知是良心的认知反应,良能是良心的行为反应。() 主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序，培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是( )。 出头教育: 主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是（　）。 “良知”“良能”是由战国时期思想家（）提出的人性论概念。 主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是 ( ) ( )首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。 “人所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也”属于（） 提出”儿童以游戏为生活”的观点，主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家（） 提出”儿童以游戏为生活”的观点，主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家（） 皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（ ）。 （）首次提出了“教育应遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。 ()主张对儿童进行公共教育，最早论述了儿童优生问题；主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏，首次对游戏做了理论论述。   孔子主张（）的思想（）提出对所有的儿童实施初等教育，这是最初的（）思想 孔子主张（）的思想（）提出对所有的儿童实施初等教育，这是最初的（）思想 皮亚杰的关儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有：（ ） 教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。主张这种观点的教育学派别是（） 在教育史上首次提出教育遵循自然的观点，主张按照儿童心理发展的规律，对儿童进行分阶段教学的教育哲学家是（） 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点包括儿童中心、活动中心和（）。