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把握成长中的“重要他人”和“关键事件”对初任教师的发展至关重要。

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判断题
把握成长中的“重要他人”和“关键事件”对初任教师的发展至关重要。
答案
主观题
重要他人分为()重要他人和()重要他人。
答案
主观题
教师专业共同体对于初任教师发展有何意义?
答案
主观题
简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
答案
判断题
英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是明确新教师专业发展的基本需要;设定专业成长目标和行动计划()
答案
单选题
初任教师在发奋期大约是指初任教师从教的第二年开始到第四年。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
初任教师与专家教师的知识结构对比()
A.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重 B.初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 C.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构以策略知识为主 D.初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
答案
单选题
初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是()
A.初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 B.初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多 C.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识 D.初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
答案
判断题
随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
A.对 B.错
答案
判断题
随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。
答案
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随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化() 初任教师在现实工作中所遇到的问题主要表现是() 学前儿童社会化发展中的重要他人,主要包括() 教师的认知和( )对学生的发展有着至关重要的作用。 简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。 在中学阶段,()是中学生心理发展的重要他人。 帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧是( )。 下列关于重要他人说法正确的是() 重要他人是指与儿童相处十分密切,同时对他们自我发展影响最大的人,如父亲或是母亲() 教师礼仪行为不仅是教师个人的(),而且直接影响着学生的(),为学生的成长起着至关重要的作用。 教师礼仪行为不仅是教师个人的(),而且直接影响着学生的(),为学生的成长起着至关重要的作用 教师要把握儿童学习的关键期,体现了个体身心发展的( ) 以下对重要他人的说法正确的是( )。 关键目标对于成功至关重要。 在字体的艺术创意设计中,整体性的把握至关重要。() 最优化原理中至关重要关键词是() 心理社会治疗模式中的间接治疗技术是指不直接通过与案主会谈进行治疗,而通过作用于案主的生活环境而达到治疗案主的目的的方法。所谓生活环境包括重要他人和并行者。以下哪些是重要他人?() 对企业今后的生存发展至关重要的是( ) 下列属于人民警察初任教育训练内容的有( ) 波斯纳提出了一个教师成长的公式,他认为对教师成长具有重要意义()
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