根据媒体特性不同,斯马尔蒂诺等人将教学媒体分为( )与动态媒体、人等

选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、（）、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。 分析教学媒体的功能与特性 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分（）、（）、视听觉媒体和相互作用型媒体。答案其中录音属于（）媒体。 教学媒体按其物理性能分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。 根据教学媒体的表达手段教学媒体可分为（） 媒体是所有教学交互的平台和载体，媒体的（）特性是所有教学交互的基础 多媒体教学演示文稿由多种形式的媒体组成，不同形式的媒体具有不同的特点和功能。结合你在教学中设计和制作多媒体演示文稿的实例，说出你所选择的媒体的特点和功能。教学内容、媒体形式、媒体特点、媒体功能、教学应用。 根据多媒体的特性，（）属于多媒体的范畴 课堂教学中常用教学媒体的特性，不包括（） 教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择，这遵循了教学媒体选择的（） 根据多媒体特性，视频游戏属多媒体范畴 根据多媒体特性，彩色画报属多媒体范畴 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、（）媒体和（）媒体。其中投影器属于（）媒体，课件属于（）媒体。 根据多媒体的特性，属于多媒体的范畴的是______。 根据多媒体特性，可视电话属多媒体范畴 多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计与制作。（） 请根据多媒体的特性判断以下()属于多媒体的范畴。 根据多媒体特性，立体声音乐属多媒体范畴 根据多媒体特性，3D电影属多媒体范畴 根据多媒体技术的定义，多媒体具有以下几种关键特性（）