教师公正也就是教师的{pz_填空} ，是指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一名学生。

课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种{pz_填空}，而有效地实现预定的教学目标的过程。 教师公正即教育公正，其作用是什么 教师公正即教育公正，其作用是什么 教师劳动的（　　）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。 教师劳动的（　　）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。 教师是社会的专职教育者，教师的根本职能就是{pz_填空}。 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。 教师公正的核心是( ) 教师公正的核心是（ ） 教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（　） 教学策略指教师采取的有效达到{pz_填空}的一切活动计划。 教学策略指教师采取的有效达到{pz_填空}的一切活动计划。 教师公正的内容（） 《中华人民和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的{pz_填空}。 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在课时计划、课堂教学过程和{pz_填空}三个方面。 教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和{pz_填空}。 所谓教师（），是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 所为教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质（） 教师的个人礼仪主要是指教师要注重{pz_填空} 、举止、表情、服装和佩饰等。