单选题

依据教师指导,幼儿园游戏可以分为(   )。

A. 角色游戏和表演游戏
B. 机能游戏和象征游戏
C. 联合游戏和平行游戏
D. 自发游戏和规则游戏

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幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括_______() 幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为自身专业发展的基本依据。(  )   以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导。 《幼儿园教育指导纲要,寓教育于生活、游戏之中() 幼儿园教师如何组织和指导教学活动 幼儿园教师如何组织和指导教学活动 幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于 () 试述教师有效组织幼儿园游戏活动的主要工作。 幼儿园午睡前可以组织幼儿进行游戏活动。( ) 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师实施保教行为的基本规范,是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师()等工作的重要依据。 规则游戏时,幼儿园教师对幼儿进行分组最好的方式是() 按照幼儿园不同游戏活动基本特性的差异,幼儿园游戏活动可以分为教学游戏和自选游戏两大类型。() 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ,是幼儿园教师开展保教活动的 ,是引领幼儿园教师专业发展的(),是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 制定幼儿园教师()标准,严把幼儿园教师入口关。 如何提高幼儿园教师对幼儿游戏的认同度和认识水平() 试述游戏作为幼儿园最基本活动的依据。 在幼儿园听说游戏活动中,教师创设游戏情景,常常用实物、动作和() 幼儿园游戏环境 结合幼儿园教育实践谈谈教师如何做好幼儿园生活活动的组织指导工作。 在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富的游戏,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是: 游戏是幼儿学习的基本形式|游戏是教师自发自主的行为|游戏能促进幼儿同伴关系的建立|游戏需要教师的综合指导
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