单选题

一个人所获得的知识及获得知识的能力是()

A. 液体能力
B. 晶体能力
C. 认知能力
D. 元认知能力

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人们为了获得知识() 信念的目的是获得知识() 特别渴望获得知识属于() 科学探索过程指:幼儿在科学活动中获得知识和运用知识的能力。() 新课标只提倡关注知识获得的过程,不提倡关注获得知识结果() 幼儿获得知识经验的主要途径() 皮亚杰认为,人之所以能获得知识、认识世界,是因为人脑中存在着一个。 幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少,只要关注其获得知识的过程和方法() 幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少,只要关注其获得知识的过程和方法() 对一个人的成长和成果来说,仅仅会读书是不够的,这是因为人们通过读书所获得的知识,主要还是() ( ? ?)是获得知识与技能的前提和基础。 学前儿童获得知识的最有效手段是() 为了帮助患者获得知识和技能,最大限度获得躯体、精神和社会功能的一个主动、动态的过程,是() ()是为帮助患者获得知识和技能,最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的、动态的过程。 为了帮助患者获得知识和技能,最大限获得躯体、精神和社会功能的一个主动、动态的过程就是() 为获得知识产权的海关保护,知识产权人必须向——提交书面申请() 为帮助患者获得知识和技能,最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的、动态的过程的是(  )。 认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或的过程() 教师教学和学生获得知识的基本材料是() 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
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