学前儿童语言教育评价有其独有的作用，不属于其作用的一项是（）

下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（） 下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是() 学前儿童语言教育活动的特点体现为：学前儿童语言教育活动是_____，学前儿童语言教育活动的目的是_____，学前儿童语言教育活动是_____ 学前儿童语言教育评价主要包括（）。 学前儿童语言教育评价主要包括（） 学前儿童语言教育活动评价的原则（） 学前儿童语言教育评价的功能有： 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程（） 以下属于学前儿童语言教育评价要遵循的原则的是（）。 制定的评价标准要有依据，这属于学前儿童语言教育活动评价的() 论述学前儿童语言教育活动评价的原则和范围。 主观性原则是学前儿童语言教育评价的原则之一（） 学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。 学前儿童语言教育评价的最基本原则是() 学前儿童语言教育活动目标 学前儿童语言教育评价的范围主要包括哪几个方面? 学前儿童语言教育的原则包括 学前儿童语言教育的活动目标 学前儿童语言教育的活动观 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。