单选题

道德通过教育和()的方式影响人们的心理和意识。

A. 说服
B. 教育
C. 舆论
D. 刑罚

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单选题
道德通过教育和()的方式影响人们的心理和意识。
A.说服 B.教育 C.舆论 D.刑罚
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单选题
人们只有通过教育才能提升自己的意识,避免所有的偏见产生()
A.正确 B.错误
答案
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别茨考伊认为通过教育可以培养具有良好的道德和行为的()
A.“新型的人” B.“自然人” C.“完全的人” D.“幸福的人冶”
答案
多选题
通过教育培训()可提升员工的质量意识
A.操作指导书 B.产品质量标准 C.操作失效质量风险 D.以上都不是
答案
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通过教育可以增强公民的民主意识,这表明教育具有()。
A.经济功能 B.文化功能 C.政治功能 D.科技功能
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单选题
通过教育可以提高公民的民主意识,这表明教育有()  
A.文化功能 B.经济功能 C.政治功能 D.科技功能
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单选题
某医生寻找心理学的办法,改变或矫正人们有碍身心健康的生活方式和行为习惯,通过教育、训练和咨询等预防措施,预防心理障碍及各种心身疾病。他的工作范畴属于( )
A.健康心理学 B.心理生理学 C.变态心理学 D.临床心理学 E.心身医学
答案
单选题
在影响教育的个人需求的动因中,人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是()
A.社会地位需求 B.审美生活需求 C.精神生活需求 D.求知生活需求
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单选题
是谁提出通过教育让人们弃恶向善的主张?()
A.孟子 B.荀子
答案
单选题
法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。
A.思想;行为 B.行为;办事 C.行为;思想 D.生活;行为
答案
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通过教育可以增强公民的民主意识,这表明教育具有政治功能() 道德通过道德评价来影响人的道德意识和道德行为,这说明道德具有()。 荀子认为教育的作用是(),就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能 荀子认为教育的作用是(),就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能 广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能,影响人们思想品德和意识的活动。它包括() 道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这指的是道德的() 道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这指的是道德的( ) 某医学工作者致力于寻找心理学的办法改变或矫正人们有碍心身健康的生活方式和行为习惯,通过教育、训练和咨询等预防措施,预防心理障碍及各种心身疾病。他的工作范畴属于() 道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和() ()指一切能增加人们的知识、技能,增强人们的体质和影响人们的思想意识和道德品质的活动。 道德作为特殊的社会意识形态对于社会发展具有多种功能。通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系,是道德的() 通过道德评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力,被称为道德的()。 通过道德评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效和能力,被称为道德的() 道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这说明道德具有() 严复是一位教育救国论者,主张通过教育鼓民力、开民智和() 通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括()。 道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的。 道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的() 健康教育时,教育者通过教育对象的不同及时修改教育方式及方法为
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