创新能力是天生的,后天很难培养

创造性是天生的，主要靠学生的悟性，很难通过学校教育进行培养。 后天生日,有人送茶 优美仪态是天生的不是后天塑造的。 ()认为,女人不是天生的,是后天造就的 如何培养创新能力（） 思维是人余生具来的能力,后天无法培养和提高（） 技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。 气质是在后天的学习和成长中培养起来的，基本不受先天生遗传因素的影响和制约（） 现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ） 创新性学习能力是培养创新能力的基础，再经过创新性思维能力锻炼和创新性实践能力提升的螺旋上升过程，最后形成创新能力。 培养创新能力的意义有（）。 培养创新能力的方式有() 培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。 培养是增强改革创新能力本领的前提 培养创新性思维能力的基础是（）. 团队领导者是一个团队中最重要的角色，他对团队的发展负有重要责任，而领导者的能力和气质是天生的，后天培养是不起作用的。( ) 大多数创业能力可以通过后天培养而习得。 教师如何培养自己的创新精神与创新能力？ 联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（） 人的职业兴趣是天生的，非常稳定，后天无法改变。（ ）