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语言领域中,5-6岁幼儿具有初步的阅读理解能力的典型表现是什么
主观题
语言领域中,5-6岁幼儿具有初步的阅读理解能力的典型表现是什么
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主观题
语言领域中,5-6岁幼儿具有初步的阅读理解能力的典型表现是什么
答案
单选题
在具有初步的阅读理解能力中提出5--6岁幼儿能达到()
A.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。 B.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。 C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。 D.能大体讲出故事的主要内容。
答案
单选题
语言领域要求养成幼儿注意()的习惯,发展语言理解能力
A.倾听 B.说话 C.勤劳 D.写作
答案
单选题
语言领域要求养成幼儿注意()的习惯,发展语言理解能力
A.倾听 B.说法 C.勤劳 D.写作
答案
多选题
在阅读与书写准备具有初步阅读理解能力目标中对5-6岁年龄段幼儿的发展要求有()
A.能大体讲出所听故事的主要内容 B.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事 C.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感 D.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法 E.能初步感受文学语言的美
答案
多选题
下列哪个选项是3-4岁幼儿在“具有初步的阅读理解能力”子目标中的目标表现()
A.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法 B.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事 C.会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等 D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节
答案
主观题
语言领域中,4--5岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的典型表现是什么?
答案
主观题
社会领域中4-5岁幼儿具有初步归属感的典型表现是什么
答案
主观题
简述幼儿阅读理解能力发展的指导要点。
答案
多选题
《指南》语言领域中指出:怎样激发幼儿的阅读兴趣()。
A.提供童谣、故事和诗歌的文学作品 B.让幼儿自主选择和阅读 C.经常抽时间与幼儿一起看书 D.长时间看书
答案
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3-4岁幼儿艺术领域具有初步的艺术表现与创造能力的典型表现是什么
在阅读理解能力目标中,对“不同年龄段幼儿的典型性表现”表述不正确的是()
语言理解能力是语言表达的基础,因此尽早开始让孩子学习三字经、古诗等,是提高婴幼儿理解能力的好方法。
语言理解能力是语言表达的基础,因此尽早开始让孩子学习三字经、古诗等,是提高婴幼儿理解能力的好方法()
( )能够促进婴儿语言理解能力发展。
语言交往需要具备理解能力和()。
()能够促进婴儿语言理解能力发展。
3-4岁幼儿“具有初步的探究能力”的典型表现是()。
科学领域中,3--4岁幼儿初步感知生活中数字的有用和有趣的典型表现是什么?
()是婴儿语言理解能力建立的基础。
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《指南》科学领域中,3-4岁幼儿的典型特征是()。
阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。
阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。
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热力试验员应该具有一定的理解能力、()、语言表达能力和业务能力。
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在阅读理解能力中,幼儿会看画面,能根据画面说出()有什么,发生了什么事
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