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个体的自我分化主要体现在人际关系一个层面上()
单选题
个体的自我分化主要体现在人际关系一个层面上()
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单选题
个体的自我分化主要体现在人际关系一个层面上()
A.正确 B.错误
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判断题
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主观题
人际关系具有个体性、()和()三个特点
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主观题
人际关系的特征主要体现在个体或群体在交往过程中的 、 、 、 和 方面。
答案
主观题
人际关系的特征主要体现在个体或群体在交往过程中的、、、和 方面
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主观题
影响人际关系建立的因素主要是自我认知和
答案
多选题
导游人际关系复杂,主要体现在()。
A.导游既代表着旅行社的利益,又要维护旅游者的利益 B.导游要处理旅游者随时随地提出的各种个别要求 C.导游要处理和协调导游中全陪、地陪与外方领队的关系 D.要同饭店、餐馆、旅游景区、商店、娱乐、交通等部门和单位的人员接洽、交涉和协调 E.导游服务的对象来自五湖四海
答案
主观题
简述人际关系的个体功能。
答案
判断题
自我意识是主体对自己作为一个独特存在的个体的认识,是主体对自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人际关系的认识()
答案
单选题
良好的人际关系一定是一个对称性的辉映,否则这样一个人际关系就不可能维持长久()
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答案
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良好的人际关系一定是一个对称性的辉映,否则这样一个人际关系就不可能维持长久
“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守
“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。
教师既作为人际关系的主动方面,也作为人际关系的被动方面而存在,这一特点体现了教师人际关系的()。
“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守( )。单选
良好的人际关系是一种个人自我感到适应的人际网络。
团体中和谐的人际关系是指工作者与团体中的每一个成员之间人际关系的和谐()
幸福与四个能力紧密相关,分别是自我肯定、乐观、人际关系、自我实现()
教师人际关系中最基本的关系——师生关系是互为因果的,这一特点体现了教师人际关系的()。
人际关系深度的一个敏感的“探测器”是( )。
()是人际关系的一个首要的和根本的特性
()是一个组织内部人际关系糟糕经济学基础。
良好的人际关系为个体的成功打下基础。有着良好人际关系的人往往容易成功()
教师人际关系角色规定性和制度规定性决定了其人际关系的不可选择性,这一特点体现了教师人际关系的()。
下列对人际关系的叙述,正确的是: 人际关系是一种心理距离|人际关系是一种情感关系|人际关系是一种相互利用|人际关系都有一定的目的
人际关系是社会的一个侧面,它是以什么为纽带()
视频中的采访者是一个注重人际关系的人。()
班集体是一个以( )为特征的人际关系系统。
班集体是一个以()为特征的人际关系系统。
简述自我暴露对搞好人际关系的含义
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