常模参照评价

根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。 从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。 从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。 根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分（） 常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。 根据{pz_填空}的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。 根据{pz_填空}的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。 根据教学评价资料的处理方式，将评价分为常模参照评价和()。 教师资格考试是一种常模参照评价。() 常模参照测验 泰勒被誉为“课程评价之父”，他针对常模参照测验的不足，提出来CIPP评价模式。() 教学常模参照测验 达标测验属于标准参照评价，有助于评价学生对某门功课的学习水平，降低常模参照评价带来的竞争方面的负面影响（） （名词解析）常模参照测验 常模参照测验和标准参照测验的主要差异在于（）。 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别。 简述常模参照性测验和标准参照性测验的区别 属于常模参照测验的有（） 教育测验根据（）可以分为常模参照测验和标准参照测验。 什么是常模参照测验和标准参照测验?比较其异同。