单选题

教师节那天,班主任苏老师看见讲台上放着包装精美的鲜花、购物卡,贺卡等,但她只拿起了其中的贺卡,并笑着对大家说: "这张贺卡真漂亮,是同学们自己做的吧,老师收下这个礼物!” 苏老师的做法表明她遵循了( ) 的职业道德。

A. 爱岗敬业
B. 依法执教
C. 公平教学
D. 廉洁从教

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单选题
教师节那天,班主任苏老师看见讲台上放着包装精美的鲜花、购物卡,贺卡等,但她只拿起了其中的贺卡,并笑着对大家说: "这张贺卡真漂亮,是同学们自己做的吧,老师收下这个礼物!” 苏老师的做法表明她遵循了( ) 的职业道德。
A.爱岗敬业 B.依法执教 C.公平教学 D.廉洁从教
答案
单选题
教师节那天,李老师一进教室,就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品,有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师( )
A.偏爱袒护个别幼儿 B.不尊重大部分幼儿 C.自觉抵制不良风气 D.能维护幼儿的权益
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单选题
教师节那天,李老师进教室,就看见桌上放着孩子们给自己的礼品,有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老师最喜欢这样的礼物。”该做法表明李老师(  )
A.偏爱袒护个别幼儿 B.不尊重大部分幼儿 C.自觉抵制不良风气 D.自觉维护幼儿权益
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单选题
教师节那天,李老师一进教室,就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品,有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老师最喜欢这样的礼物!"该做法表明李老师()
A.偏爱袒护个别幼儿 B.不尊重大部分幼儿 C.自觉抵制不良风气 D.能维护幼儿的权益
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单选题
教师节那天,李老师一进教室,就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品,有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,老师最喜欢这样的礼物!”该做法表明李老师()
A.偏爱袒护个别幼儿 B. C.不尊重大部分幼儿 D. E.自觉抵制不良风气 F. G.能维护幼儿的权益
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单选题
教师节那天,一些家长向班主任王老师赠送礼物,其中包括价值不菲的香水、手提包、护肤品等,王老师最恰当的处理方式是()
A.收下所有礼物,对送礼家长表示感谢,表示会对他们的孩子多加照顾 B.挑选自己中意的礼物留下,将不中意的礼物退回 C.谢绝礼物,诚恳说明原因,劝说家长不要再送 D.在家长会上将礼物当众退回,并公开对送礼行为提出严肃批评
答案
单选题
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该()
A.严厉批评林老师,责令其立即改正 B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理方法 C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 D.尊重林老师的自主权,不干预林老师的这种课堂管理行为
答案
单选题
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该( )
A.严厉批评林老师,责令其立即改正 B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法 C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 D.尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
答案
单选题
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该
A.严厉批评林老师,责令其立即改正 B. C.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法 D. E.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 F. G.尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
答案
单选题
班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况,苏老师应该(   )
A.严厉批评林老师,责令其立即改正 B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法 C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 D.尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
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