由于人对信息的分析处置惩罚能力和思维取向的不同而孕育发生的障碍称之为（）

由于每个人的思维水平和能力不同，对问题的（）不同，常常会提出不同的问题和看法，教师要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导 能力取向测试能看到人()的能力 行为取向的分析实际是对（）的行为取向和（）的行为取向所进行的一个综合对比分析 行为取向的分析实际是对（）的行为取向和（）的行为取向所进行的一个综合对比分析 信息系统的计算与处理技术可用于扩展人的思维器官功能，增强对信息的加工处理能力。 （）能力，就是管理创新主体通过对信息的获取、鉴别、筛选，以自身的信息和选定的信息相结合，经过分析、综合、加工而转换成新的信息的能力。 不同历史发展阶段，不同地域的人们，由于生活经验的范围和性质不同，所______而形成的思维框架、思维模式也就不同。填入画横线部分最恰当的一项是（）。 不同历史发展阶段，不同地域的人们，由于生活经验的范围和性质不同，所__________而形成的思维框架、思维模式也就不同。填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。 不同历史发展阶段，不同地域的人们，由于生活经验的范围和性质不同，所（）而形成的思维框架、思维模式也就不同。填入括号部分最恰当的一项是（）。 信息战是敌我双方围绕对信息的获取能力、传输能力、分析能力和行动能力进行的对抗活动（） 试分析美术取向与教育取向的幼儿美术教育的不同内涵 想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。 通过应聘者对某些问题的回答,测试其思维能力、记忆能力、应变能力和观察分析复杂问题的能力是    (    ) 根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。 银行要做好应急处置培训，定期开展，加强突发事件的信息分析和处置过程的组织、协调等工作，提高应急管理水平和应急处置能力（） 教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。（ ） 教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。 超前思维是人们由于一种事情的触发而迁移到另一种事情上的思维方式，对不同的食物的内部联系进行形象化的类推、联想和重组。 不同的利益主体对财务报表的使用目的不同，对偿债能力分析的侧重点和作用也不同。() 情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）