班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程

班杜拉观察学习的过程。 班杜拉将观察学习的全过程分为()。 班杜拉将观察学习划分为以下过程（） 班杜拉提出的观察学习包括四个阶段：注意过程、（）过程、动作再现过程、强化和动机过程 简述班杜拉观察学习的过程。 班杜拉认为观察学习由4个过程组成，其中（）过程是观察学习的中心环节。 在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（） 所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程 和动机过程 班杜拉认为观察学习的过程包括 班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中( )是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。 班杜拉的观察学习的过程不包括 班杜拉提出的观察学习的过程包括()． 班杜拉观察学习的种类有直接的观察学习、（）、创造性观察学习 班杜拉认为观察学习包括（） 班杜拉的观察学习论中，注意过程指（）。 班杜拉认为，观察学习包括以下几个过程（ABCD） 简述班杜拉社会学习理论中观察学习的过程。 简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论） 班杜拉提出的观察学习包括（） 班杜拉提出观察学习的原理。