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患者,男,20岁。他每次寄信时总要反复核对收信人地址,总怕写错。投信后又总是怀疑自己是否把信封好了、封口和邮票是否粘牢,自己明知没有必要,却总是无法控制这种情况的出现。该患者最可能是出现了
单选题
患者,男,20岁。他每次寄信时总要反复核对收信人地址,总怕写错。投信后又总是怀疑自己是否把信封好了、封口和邮票是否粘牢,自己明知没有必要,却总是无法控制这种情况的出现。该患者最可能是出现了
A. 强迫症
B. 分离性障碍
C. 记忆障碍
D. 焦虑症
E. 应激相关障碍
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单选题
患者,男,20岁。他每次寄信时总要反复核对收信人地址,总怕写错。投信后又总是怀疑自己是否把信封好了、封口和邮票是否粘牢,自己明知没有必要,却总是无法控制这种情况的出现。该患者最可能是出现了
A.强迫症 B.分离性障碍 C.记忆障碍 D.焦虑症 E.应激相关障碍
答案
单选题
患者,女,23岁。每次寄信时总要反复核对收信人地址,总怕写错。投信后又总怀疑自己是否把信封好、封口和邮票是否粘牢,自己明知没有必要,却总是无法控制这种情况的出现。该患者最可能出现了
A.分离性障碍 B.焦虑症 C.应急相关障碍 D.强迫症 E.记忆障碍
答案
主观题
患者,女,23岁。每次寄信时总要反复核对收信人地址,总怕写错。投信后又总怀疑自己是否把信封好、封口和邮票是否粘牢,自己明知没有必要,却总是无法控制这种情况的出现。该患者最可能出现了: 分离性障碍|应急相关障碍|强迫症|焦虑症|记忆障碍
答案
主观题
汤姆写信时,写收信人和寄信人的地址反了,结果信寄回自己家中,不过他不花半毛又把信寄给收信人,为什么?
答案
主观题
汤姆写信时,写收信人和寄信人的地址反了,结果信寄回自己家中,不过他不花半毛又把信寄给收信人,为什么?
答案
主观题
商业信的正确形式是必须将收信人地址放在(),在称谓()
答案
多选题
收信人的邮政编码和地址要注意:()
A.写全 B.写清楚 C.模糊 D.写准
答案
单选题
发送电子邮件时,收信人()
A.必须正在使用计算机 B.计算机必须开启 C.计算机不用打开 D.计算机已经启动并且运行
答案
多选题
发送电子邮件时,收信人()。
A.必须正在使用计算机 B.必须向对方发出接收信号 C.计算机可以不开启 D.计算机可以没运行接收邮件软件 E.计算机必须连接互联网
答案
主观题
英文书信中,应在信内写明收信人姓名和公司地址,称之为()
答案
热门试题
在信封的书写格式当中,收信人的详细地址应写在信封的正中间。()
请将信封尺寸设置为普通4(110×208毫米),收信人地址内的中文字体为隶书,其它参数取默认值,并将信封添加到文檔中。
“ ”是请收信人拆封的礼貌语词,它表示发信人对收信人的感情和态度。
信封上收信人姓名后的称谓要和内页中的称呼统一一致,是写信人对收信人的称谓。
信封上只要收信人姓名,不能有称谓。
信封上只要收信人姓名,不能有称谓()
写信人称谓是儿子,那么收信人的称呼应当是。收信人称呼是老师,那么写信人称谓应当是
信封上收信人的写法不恰当的是()。
患者男,20岁。血清抗HSVIgG(+),说明他感染了
交接班时反复核对叫班计划不统一时()
放疗技师摆位时需要反复核对的项目不正确的是
使用“麻醉药、精神类药”时凭()取药且需要反复核对
患者女,19岁,学生。近1年来经常脑内反复思考问题,如做数学题时,反复核对答案,明知不对,但又无法控制。最可能的诊断是
患者男,41岁。近半年来,反复发生左上肢抽搐,每次半分钟左右自行缓解。应考虑
企业在发送含有商业信息的电子邮件时,应该首先征得收信人的同意。
使用毒、麻、剧、限药品时,应当反复核对,并保留(),领取药品时交药房更换
在求职信中,()应该根据收信人的身份、地位选择恰当的称谓。
毒、麻、限剧药品使用前应反复核对,使用后保留空安瓿,以便核对、记录()
患者,男,20岁,自述“在出门时需要反复检查门窗,甚至在出门后反复回去检查数次不然则感觉焦虑不安。”。护士评估时考虑为()。
电子邮件收信人从自己邮箱中取出邮件所使用的协议是()
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