患者，女，23岁。每次寄信时总要反复核对收信人地址，总怕写错。投信后又总怀疑自己是否把信封好、封口和邮票是否粘牢，自己明知没有必要，却总是无法控制这种情况的出现。该患者最可能出现了: 分离性障碍|应急相关障碍|强迫症|焦虑症|记忆障碍

英文书信中，应在信内写明收信人姓名和公司地址，称之为（） 在信封的书写格式当中，收信人的详细地址应写在信封的正中间。() 请将信封尺寸设置为普通4(110×208毫米)，收信人地址内的中文字体为隶书，其它参数取默认值，并将信封添加到文檔中。 “ ”是请收信人拆封的礼貌语词，它表示发信人对收信人的感情和态度。 患者女，19岁，学生。近1年来经常脑内反复思考问题，如做数学题时，反复核对答案，明知不对，但又无法控制。最可能的诊断是 写邮件时，除了发件人地址之外，另一项必须要填写的是______。 写邮件时，除了发件人地址之外，另一项必须要填写的是（ ）。 信封上收信人姓名后的称谓要和内页中的称呼统一一致，是写信人对收信人的称谓。 信封上只要收信人姓名，不能有称谓。 信封上只要收信人姓名，不能有称谓（） 写信人称谓是儿子，那么收信人的称呼应当是。收信人称呼是老师，那么写信人称谓应当是 信封上收信人的写法不恰当的是（）。 交接班时反复核对叫班计划不统一时（） 写信，在结束时，要有祝颂语，它是向收信人表示祝愿、敬意、希望或勉励。一般分为两截写。前半截“此致”应写在（），后半截要换行顶格写“敬礼”。 每件国际邮件上只准写一个寄件人地址，写两个以上该如何处理？（） 放疗技师摆位时需要反复核对的项目不正确的是 使用“麻醉药、精神类药”时凭（）取药且需要反复核对 称谓是写信人对收信人的称呼，需在信纸上的第一行空两格写，后加冒号领起下文（） 企业在发送含有商业信息的电子邮件时，应该首先征得收信人的同意。 使用毒、麻、剧、限药品时，应当反复核对，并保留（），领取药品时交药房更换