单选题

教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能(  )

A. 调控功能
B. 评价功能
C. 导向功能
D. 激励功能

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单选题
教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能(  )
A.调控功能 B.评价功能 C.导向功能 D.激励功能
答案
单选题
明确规定义务教育“不收学费,杂费”,这体现了义务教育的哪个特点()
A.强制性 B.公益性 C.公共性 D.基础性
答案
单选题
教育目的是社会对教育培养人的规格所作出的总要求,这体现了教育目的的()
A.客观性 B.抽象性 C.时代性 D.主观性
答案
主观题
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )。
答案
单选题
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()
A.调控功能 B.导向功能 C.评价功能 D.激励功能
答案
主观题
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。
答案
单选题
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()功能
A.调控功能 B.评价功能 C.导向功能 D.激励功能
答案
单选题
《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()
A.经济 B.政治 C.文化 D.科学技术
答案
主观题
48.教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )。
答案
主观题
教育目的规定了要培养人的( )和质量要求。
答案
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教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求() 教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求() 教育方针规定了一定历史时期教育发展的( ),明确了教育的培养目标以及实现培养目标的( )。 “学而优则仕”,提倡教育要培养德才兼备的“君子”,这体现了教育的社会本位论() 教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的_____标准,是对受教育者的一个_____。 1989年,法国颁布了明确规定学前教育目标的法规是() 教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导() 教育目的是社会对教育培养人的规格所做出的总要求,这决定了教育目的中对人的素质的规定不可能表现为一种具体的描述,而是一种对某一时代所需要的人的素质做出的高度概括。这体现了教育目的的()特征 教育通过培养人进而影响社会的存在和发展,这指的是教育的() 我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的()。 我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的(  )。 我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的(  )。 我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。这体现了素质教育的( )。 在我国,教育必须与宗教相分离,这体现了教育的 () 我国古代培养君子的教育目的,决定了《四书五经》的教育内容,体现了教育目的的() 国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求,通常称为____。 教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的()作用 教育是培养人的() 明确规定受教育者的培养质量和规格标准的是(  ) 职业教育培养的人才,都有具体行业、专业或工种的职业方向要求,这体现了职业教育课程()的特点
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