斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（ ）

在斯金纳看来，强化作用是（）的基础。 无论正强化还是负强化。其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。 在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？ 中国大学MOOC: 无论是正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠()强化作用。 斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。() 斯金纳认为，()是人为了达到一定目的而作用于环境的行为。 斯金纳认为,人为了达到某种目的,会采取一定的()作用于环境 斯金纳强化理论认为，强化类型有 斯金纳认为,强化的程式包括( )。 美国斯金纳的强化原则有( ) 斯金纳的强化理论、挫折理论属于（） 斯金纳的学习理论认为，对行为习得具有强化的作用（） 斯金纳如何定义强化？他认为强化的方式有哪些？ 斯金纳的强化理论中,（）属于事前规避的强化手段 斯金纳的强化理论中，负强化和惩罚并无区别。（） 斯金纳认为，人格主要是通过行为塑造实现。行为塑造主要通过强化完成。斯金纳提出的强化类型主要有（） 在斯金纳看来，消极强化就是惩罚（）