对于情绪不稳定、处于抑郁状态的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）
A. 25％～40％
B. 40％～55％
C. 55％～70％
D. 70％～85％
E. 85％～100％
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对于情绪不稳定、处于抑郁状态的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）
A.25％～40％ B.40％～55％ C.55％～70％ D.70％～85％ E.85％～100％
答案
对于情绪不稳定、处于抑郁状态的失语症患者，以上训练课题的成功率水平哪项最合适（）
A.45％～60％ B.55％～70％ C.65％～80％ D.75％～90％ E.85％～100％
答案
以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.复述（音节 B.听写（长文章）描述性书写 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.复述（音节 B.复述（短文）读短文，称呼 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.画和文字匹配（日常生活、简单动作） B.执行较长文字命令，读长篇文章（故事等）提问 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.画和文字匹配（日常生活 B.执行较长文字命令，读长篇文章（故事等）提问 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
以中度听理解障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（）
A.复述（音节 B.复述（短文）读短文，称呼 C.事物描述，日常生活话题的交谈 D.听写（日常生活物品单词） E.听短文做是或非反应，正误判断，口头命令
答案
对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者，以下训练课题的成功率水平哪项最合适（）
A.30％～40％ B.40％～50％ C.60％～70％ D.80％～90％ E.100％
答案
通常情况下，失语症训练课题的成功率应为（）
A.30％～50％ B.40％～60％ C.50％～70％ D.60％～80％ E.70％～90％
答案
通常情况下，失语症训练课题的成功率水平应为（）
A.70％～90％ B.60％～80％ C.50％～70％ D.40％～60％ E.30％～50％
答案
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在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适
在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适
在失语症训练中，对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者，应选择怎样的课题训练较合适?
失语症患者言语训练的方法包括：( )
以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）
以上失语症患者语言训练内容中，请选出感觉性失语患者的最佳训练项目（）
下列最符合脑卒中失语症患者训练的范畴是
失语症训练中，患者出现错误反应时，应
失语症训练中，患者出现错误反应时，应当
对失语症患者训练叙述不正确的是
以上失语症患者的语言训练内容中，请选出运动性失语患者的最佳训练项目（）
脑部损伤失语症患者最初的训练时间应限制在
有关失语症训练，错误的是
失语症的训练方式不包括
失语症患者（）
一般来说，失语症训练中选择的课题，应设计在成功率为
以上失语症患者的语言训练内容中，请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目（）
关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？( )
（）是失语症语言训练方法的基础
患者出现以下情况应暂时停止失语症的言语训练，其中不正确的是
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