单选题

对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者,以下训练课题的成功率水平哪项最合适()

A. 30%~40%
B. 40%~50%
C. 60%~70%
D. 80%~90%
E. 100%

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单选题
对自身障碍认识不深、过分自信的失语症患者,以下训练课题的成功率水平哪项最合适()
A.30%~40% B.40%~50% C.60%~70% D.80%~90% E.100%
答案
单选题
在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适
A.很难的课题 B.较容易的课题 C.很容易的课题 D.稍难的课题 E.容易的课题
答案
单选题
在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适
A.较容易的课题 B.很难的课题 C.很容易的课题 D.稍难的课题 E.容易的课题
答案
单选题
在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适?
A.很容易的课题 B.稍难的课题 C.很难的课题 D.较容易的课题 E.容易的课题
答案
单选题
以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A.复述(音节 B.听写(长文章)描述性书写 C.事物描述,日常生活话题的交谈 D.听写(日常生活物品单词) E.听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
答案
单选题
以重度口语障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A.复述(音节 B.复述(短文)读短文,称呼 C.事物描述,日常生活话题的交谈 D.听写(日常生活物品单词) E.听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
答案
单选题
以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A.画和文字匹配(日常生活、简单动作) B.执行较长文字命令,读长篇文章(故事等)提问 C.事物描述,日常生活话题的交谈 D.听写(日常生活物品单词) E.听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
答案
单选题
以中度听理解障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A.复述(音节 B.复述(短文)读短文,称呼 C.事物描述,日常生活话题的交谈 D.听写(日常生活物品单词) E.听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
答案
单选题
以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是()
A.画和文字匹配(日常生活 B.执行较长文字命令,读长篇文章(故事等)提问 C.事物描述,日常生活话题的交谈 D.听写(日常生活物品单词) E.听短文做是或非反应,正误判断,口头命令
答案
单选题
通常情况下,失语症训练课题的成功率应为()
A.30%~50% B.40%~60% C.50%~70% D.60%~80% E.70%~90%
答案
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