中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿(   )。

中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（） 中班幼儿告状的特点是()。 材料： 李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。 问题： （1）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。 （2）请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。 材料:李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。 材料：李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。 中班幼儿爱告状是孩子（　）发展的表现。 中班幼儿经常表现出告状的特点。() 中班幼儿思维的方式主要是（）   张老师发现小班幼儿告状会说“某某抢我的玩具”或“某某打我了”,到了中班幼儿告状会说“某某不遵守规定”或“某某在欺负某某”。这表明()   中班幼儿思维主要依靠（） 为幼儿提供的食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿（）。 在教师的引导和帮助下，中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜，学着自己整理床铺等。这体现了中班幼儿()。 中班幼儿思维最主要的形式是 教师要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿（） 为幼儿提供的食物要比成年人的细软些，这主要是因为幼儿（） 幼儿园中班幼儿体操一般( ) 中班幼儿是指年龄为（）岁的幼儿 幼儿园中班幼儿每次运动的时间应为（ ）。 幼儿美育主要是要培养幼儿的（） 结合幼儿年龄特点，中班引导幼儿和教师分别（）进行对话