最早把仿生法用作创造思维方法的是美国的（）教授

最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（） 头脑风暴法是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。 头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法 胡伦贵等按创造思维方式,把创造思维技法归纳为哪3类? 美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( ) 美国教授PeterB.B.Turney认为，作业成本管理是一个“三维”的观念（） 美国教授PeterB.B.Turney认为，作业成本管理是一个“三维”的观念。（） （）是由美国加州理工学院的兹维基教授创造的。 仿生学是从生物学派生出的一门新学科。仿生法最早是由美国空军宇航局提出的“从生物界的原理和系统中捕捉设计发明灵感”的类比构想法。 仿生是高科技的代名词，它是指运用尖端的科学技术，来模仿生物的各种官能感觉和思维判断功能，更加有效地为人类服务。下列选项中，不属于仿生发明创造的是（） 最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（）。 美国教授PeterB.B.Turney认为，作业成本管理由相互关联的过程组成的，即（）。 美国教授PeterB.B.Turney认为，作业成本管理由相互关联的过程组成的，即（）。 教师在教授思维方法时，应遵循_______的方式。 世界上的最早的仿生师是谁？（）   德国教授退休的年龄是() “思维方法与去桂之争”的论文是哪位教授发表的？（ ） 创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（） 创造了头脑风暴法的美国创造学之父是（）