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教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征,还具有其自身的特征或表现形式:(),空间的广泛性和()。
填空题
教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征,还具有其自身的特征或表现形式:(),空间的广泛性和()。
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填空题
教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征,还具有其自身的特征或表现形式:(),空间的广泛性和()。
答案
单选题
教师职业道德不仅具备一般职业道德的共性,还具有教师职业的()。
A.高尚性 B.特为性 C.一般性 D.独立性
答案
主观题
教师职业道德评价具有哪些特征?
答案
多选题
教师职业道德评价具有鲜明的特征,即()。
A.结论的模糊性 B.思想的深刻性 C.时间的持久性 D.空间的广泛性
答案
主观题
教师职业道德评价具有哪些特点?
答案
主观题
教师职业道德评价
答案
单选题
教师职业道德评价的特征不包括( )。
A.空间的广泛性 B.影响的深刻性 C.时间的持久性 D.过程的复杂性
答案
多选题
教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A.趋利避害 B.扬善抑恶 C.取善弃恶 D.趋善避恶
答案
主观题
教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有()
答案
判断题
教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现()
答案
热门试题
教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到()作用
属于教师职业道德评价的特征的是( )。
教师职业道德通过舆论来约束,说明教师职业道德的评价有()功能
教师职业道德的自我评价()。
教师职业道德评价功能包括()
教师职业道德评价体现了社会主义性质,坚持社会主义方向,提高教师社会主义思想觉悟和职业道德水平,这体现了教师职业道德评价的()原则
教师职业道德和一般社会道德的关系是()。
教师职业道德的评价中,他人评价较之自我评价具有较强的()。
教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德( )组成的
在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的( )。
__________是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标
教师职业道德评价依据是什么
教师职业道德评价的功能有( )
简述教师职业道德评价的方法。
教师职业道德评价依据是什么
简述教师职业道德评价的原则
论述教师职业道德评价的方法
简述教师职业道德评价的原则。
论述教师职业道德评价的方法。
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