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对于技能技巧在整体练习的时间与次数上,教师该如何把握?
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对于技能技巧在整体练习的时间与次数上,教师该如何把握?
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主观题
对于技能技巧在整体练习的时间与次数上,教师该如何把握?
答案
主观题
技能技巧的形成需要有一定的练习, 这种练习包括 __________ 与整体练习
答案
判断题
除了练习次数和练习时间外,练习的方法也直接影响操作技能的学习。( )
答案
判断题
教师指导学生运用.巩固知识,形成技能.技巧的教学方法称为练习法()
答案
判断题
除足够的练习次数和练习时间外,练习的方法也直接影响操作技能的学习。( )
答案
判断题
除足够的练习次数和练习时间外,练习的方法会直接影响操作技能的学习。
答案
判断题
除足够的练习次数和练习时间外,练习的方法会直接影响操作技能的学习。
A.对 B.错
答案
主观题
对于教师来说如何全面把握主导性原则?
答案
判断题
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法()
答案
单选题
以下技能中,能够增加出牌阶段使用【杀】的额外次数上限技能的是()
A.天义 B.伤逝 C.龙吟 D.枪舞
答案
热门试题
动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。
单个动作强度大的练习,其重复练习次数与持续时间相对较大()
在教师指导下,学生通过练习来巩固知识,形成技能技巧,并且发展智力的教学方法,称之为
对于小学生,教师要反复示范与练习班规
如何提高动作技能的练习率?·
如何提高动作技能的练习效率?
如何提高动作技能的练习率?·
如何把握网络频道的整体风格?
练习与反应时间的关系相当密切。随着练习次数的增多,反应时会( )
为了提高动作技能的练习成效,教师应注意()
练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧。
练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧()
技巧练习要在()练习
教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习时间和反思体悟形成的一系列()
导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。
教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单的技能技巧或行为习惯。这种方法是( )。
练习法是指学生在教师的指导下巩固知识,培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法是中小学各科教学普遍采用的教学方法。下列诗句中体现了练习法的是()
教师具备的学科基础知识和基本技能技巧属于( )。
对于学好临床基本操作技能,需把握哪几点?
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