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(2015年5月)脱产培训的目的不包括( )。
单选题
(2015年5月)脱产培训的目的不包括( )。
A. 为企业培养高层次技术人才
B. 培养企业紧缺人员
C. 为企业培养高层次管理人才
D. 改善企业基层人员
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单选题
(2015年5月)脱产培训的目的不包括( )。
A.为企业培养高层次技术人才 B.培养企业紧缺人员 C.为企业培养高层次管理人才 D.改善企业基层人员
答案
多选题
(2015年5月)分专业脱产培训的特点包括()。
A.具有定期轮训的特性 B.强调培训内容的单一性 C.强调培训的专业性 D.强调标准化的教育 E.强调专业知识和技能的层次
答案
多选题
(2015年11月)分阶层脱产培训的特点包括( )。
A.具有定期轮训特性 B.强调教育培训的综合性 C.强调培训的专业性 D.强调标准化的教育培训 E.强调培训对象的职务地位和阶层
答案
单选题
(2017年11月) 脱产培训的目的不包括( )
A.为企业培养高层次技术人才 B.培养企业紧缺人员 C.为企业培养高层次管理人才 D.改善企业基层人员
答案
多选题
(2018年5月)脱产培训主要培训( )
A.企业紧缺人员 B.未来高层次技术人员 C.高级管理人员 D.专业技能人员 E.准备升迁人员
答案
单选题
(2015年5月)培训后的评估内容不包括( )
A.目标达成情况 B.培训环境 C.培训主管工作绩效 D.培训效果效益
答案
多选题
(2015年5月)员工培训模型包括( )
A.制度层 B.资源层 C.数据层 D.运营层 E.关系层
答案
单选题
(2015年5月)培训与开发系统运行的四大环节不包括( )。
A.培训需求分析 B.培训成本控制 C.培训活动组织 D.培训效果评估
答案
主观题
脱产培训的方法不包括( )。
答案
多选题
(2019年5月)脱产培训效果的评估的方法有( )。
A.根据受训者是否满意进行评估 B.根据受训者考试分数评估 C.根据受训者是否获得证书进行评估 D.通过调查表或报告书进行评估 E.通过领导点评进行评估
答案
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(2016年5月)以下现场培训的对象不包括( )。
(2017年5月)以下现场培训的对象不包括( )
(2015年5月)组织从事的职业开发活动不包括( )
(2015年5月)内部晋升制的作用不包括( )
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