无论进行哪种类型的研究，研究者首先要对所研究的问题有一个()

对研究问题进行合理的陈述是教育科学研究的一项重要工作程序。例如，某研究者对其研究问题进行了如下陈述：幼儿对幼儿园教师的喜爱。 试对该研究者的问题陈述进行点评和修改，并阐述关于研究问题陈述的若干要求。 研究假设是研究者针对某一研究问题在研究活动之后得到的暂定的研究结论。 学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括 　　() 研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为（） 护理研究首先要（） 问题意识的形成逻辑是(): 研究主题—研究领域—研究问题|研究问题—研究主题—研究领域|研究问题—研究领域—研究主题|研究领域—研究主题—研究问题 市场研究首先要解决的问题是（） 对于预后性临床研究问题，首选下面的哪种临床研究设计类型（） 进行物理课题研究的首先要()。 教育问卷调查的问卷设计中，研究者对研究问题应持的态度是（） 研究者在整个研究工作的前期对所研究的现象或问题进行初步了解，目的在于发现问题、提出问题，这种研究类型是 对全社会职业结构进行分析与研究,首先要对职业进行科学的分类。( ) 组织的公关形象策划要对公众进行研究，首先要做的工作是()。 研究和规划口腔保健工作首先要进行 研究者可以从学前教育学和其他有关学科关系中提出研究问题。 研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质，() 在行动研究过程中研究者要就研究问题查阅相关理论书籍、论文等材料，这是行动研究过程中的（） 根据研究问题的类型可以将研究分为()。 小张在超市购物时，有位研究者请他回答最喜欢喝哪种品牌的咖啡。研究者所采用的研究方法是（） 研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释，是在研究之前预先设想的暂定的理论（）